commentaires du séminaire 440 du 14 décembre

Le dernier cours avec Dr Hare


On a utilise ce dernier jour ensemble pour refléchir de notre chemin d'apprentissage à date dans le cours. C'est à nous maintenant de prendre les outils qui nous ont été offerts et les utiliser de façon productive et informé dans la salle de classe. Nous serons des alliés pour les peuples autochtones si on decide d'avancer dans le défi d'intégrer des savoirs traditionels autochtones dans nos pratiques. Je crois que le défi commence avec nous, et même si nous sommes réticents, il faut l'entreprendre avec courage.


https://youtu.be/_dg86g-QlM0

Travail Final- Plan de Ressource

https://docs.google.com/document/d/11WFEGabTSXL7HL8Th_5mOQm9vdTHPHfnnNuJZMu09Ao/edit?usp=sharing

commentaires du séminaire 440 du 7 décembre

Aujourd'hui, le sujet abordé était à propos des protocoles sur les reconnaissances de territoires et invites.


Selon le professeure, en voici quelques suggestions à suivre pour des invités autochtones dans nos écoles (si il y a lieu)


Travail de base- partagez vos intentions avec le support autochtone de notre district
Honoraires- s'assurez  qu'on suit les protocoles de l'invité selon le district de l'école ou la communauté autochtone
Transport- Faire une démarche pour finaliser les détails du transport et trajet de l'invité(e)
Introduction- demandes-leur comment il/elle aimerait se faire saluer
Préparation- Etre sûr d'avoir une conversation avec les élèves avant la date de l'invité des attentes de leur comportement durant un tel événement
Salutations- accueillir votre invite à l'école quand il/elle arrive
Rafraîchissements- s'assurer d'avoir de l'eau, thé, café ou petites grignotines prêtes.
Questions- L'invité aura peut-être des attentes des questions des élèves pour démontrer leurs intérêts dans la presentation. Faire préparer des questions en avances par les élèves.
Remerciements- Dites-leur merci et offrir de l'information qu'on a appris durant l'occasion